Нейропсихолог обучает родителей способам развития мелкой моторики

Индивидуальные обучающие мастерские для родителей продолжают свою работу: на этот раз родители прошли обучение у нейропсихолога Алексея Кузова, который подробно рассказал о способах развития мелкой моторики у детей.

Специалист отметил: «Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать движения пальцев рук, или мелкую моторику, ведь вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать, писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий».

У детей с ограниченными возможностями здоровья, поступивших в первый класс, наиболее ярко была выражена несформированность тонких движений рук, недоразвитие ручной умелости. Такие дети не могут выполнять целенаправленные действия руками, испытывают затруднения при выполнении противоположных действий каждой рукой. Кроме того, у многих отмечается недостаточность мышечной силы.

Нейропсихолог предложил следующие способы развития мелкой моторики:

• массаж кистей рук и пальцев; массажёры; тренажёры для развития мелкой моторики; упражнения с мячиками, шариками; пальчиковая гимнастика; пальчиковые игры; игры с пластилином, тестом, крупами, глиной, бумагой, конструктором, мозаикой; счётными палочками, спичками, прищепками, бусинками, резинками, лентами, макаронами, пробками, камушками, песком и водой; игры с пуговицами – пуговичный массаж; рисование, раскрашивание; аппликация; шнуровки; штриховка; завинчивание крышечек баночек.

В качестве развивающих игрушек родителям были рекомендованы:

1. Различные пирамидки, матрёшки. Помогают развивать мелкую моторику, логическое мышление, освоение новых форм и размеров, а также цветов. Развивают тактильную чувствительность.
2. Кубики. При помощи них можно конструировать башни, строить крепости и дома, собирать картинки. Способствуют развитию мелкой моторики и пространственного мышления, развитию внимания и логики.
3. Рамки и вкладыши. Пазлы или рамки-вкладыши способствуют развитию моторики, цветового восприятия, целостного восприятия предмета, логического и ассоциативного мышления ребёнка.
4. Фигурки на магнитах. Поверхность холодильника – это замечательное «поле действий» для маленького исследователя. Способствуют развитию мелкой моторики, координации движений и пространственного мышления. А фантазию малыша помогут раскрыть различные фигурки в виде разноцветных букв, цифр и геометрических фигур.
5. Кубы-сортеры. Дети учатся подбирать фигурки по форме и вставлять их в соответствующие отверстия. Развивается мелкая моторика, дети знакомятся с различными геометрическими фигурами и различными цветами.
6. Доски Сегена. Это деревянные доски с вкладышами, на которых изображены различные живые или неживые предметы.

Если вы не попали на это и другие занятия, то можно посмотреть записи на нашем сайте или по ссылке.